El 19 de septiembre de 1994 se publicó en el Diario Oficial de la
Federación el Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación
del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal.
Que de acuerdo al Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, para el logro de sus objetivos
surge la necesidad de realizar una Reforma Integral de la Educación Básica,
centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias, que
responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI,
estableciendo, entre otras líneas de acción, la de establecer estándares y
metas de desempeño en términos de logros de aprendizaje esperados en todos sus
grados, niveles y modalidades;
El 19 de agosto de 2011 se publicó en el Diario Oficial de la Federación
el Acuerdo número 592 por el que se establece la Articulación de la Educación
Básica;
Que asimismo el transitorio Séptimo del Acuerdo número 592 dispone que
la Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal, con el propósito de
definir la evaluación de los aprendizajes en la escuela, acorde con el plan y
los programas de estudio determinados conforme al mismo, deberá modificar el
Acuerdo número 200 por el que se establecen las normas de evaluación del
aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal, referido;
Que lo anterior conlleva al surgimiento del ACUERDO número 648 por el que se establecen normas generales
para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación
básica.
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